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Capitulo 9. ¿Y ahora qué?
Hola. Después de tanto tiempo, aquí vuelvo, casi por alusiones…Ha sido un mes de septiembre complicado…
No sé si habéis visto las noticias últimamente….parece que esto se hunde…recordad que habíamos dejado antes del verano a nuestra isla en crisis….(lector, si no te acuerdas, por favor relee el capítulo anterior)….sorprendentemente, nuestra isla se parece más de lo que uno pudiera pensar al mundo que nos rodea. Nuestro mundo “virtual” es muy parecido al real. Fijaos: En el capítulo anterior la crisis empezó de la siguiente manera:
“Imaginaos que un vendedor de naranjas de la isla de al lado (tesorito island) dice que no está seguro que podamos devolverle en los 90 días el dinero que le debemos y decide encarecernos el crédito. Básicamente dice, si me lo compras al contado, bien va, pero si me lo compras a crédito te voy a cobrar un 10% más”
Dos palabras clave en el párrafo anterior: NO ESTA SEGURO y ENCARECER EL CREDITO. ¿Os suena? ¡Desconfianza y encarecimiento del crédito! Pero si parece que estoy leyendo “El País” o “El Mundo”….y lo que estoy leyendo es ”The daily Island”, el periódico de nuestra isla.
En nuestra isla no tenemos bancos, ni gobierno (por ahora, es que el tema de la crisis nos come) pero imaginemos que tenemos poder para imponer una solución en nuestra isla.
Tal vez, la primera pregunta, siguiendo la pregunta de flipo del otro dia en la sección “del dicho al hecho” es, ¿queremos solucionar la crisis? ¿Queremos que el pescador que ha especulado con la vivienda no se hunda? Si dejamos que se hunda el pescador y se arruine…¿quedarán también desamparados sus trabajadores? Y las familias que han comprado viviendas para vivir y ahora no pueden pagarlas…¿queremos que se hundan?
Fuera del mundo virtual, las preguntas son las mismas. ¿Queremos acudir al rescate de los grandes bancos y de las grandes compañías de seguros? Está claro que han engordado sus beneficios en los últimos años de una forma vergonzosa….queremos “castigarlos” o dadas las consecuencias del castigo, preferimos “perdonarlos” y empezar de 0?
Para responder a estas preguntas lo mejor será ver qué pasa si no hacemos nada por incrementar la seguridad de la gente y abaratar el crédito. Si no nos gusta el mundo que se nos viene encima, tal vez , la respuesta a las preguntas anteriores vendrá sola….tendremos que hacer algo.
Si la gente no recupera la confianza en la economía, (el exportador de naranjas no nos fía y tenemos un problema de liquidez generalizado) básicamente el problema fundamental es que nadie emprende actividades de negocio. Nadie presta a nadie (o presta muy caro porque no se fia), de manera que sólo podremos hacer las mínimas actividades que podamos sufragar en el momento con nuestros fondos personales. Si soy una pequeña familia de la isla, nadie me prestará para comprar una casa (como digo, no hay bancos en la isla todavía, pero supongamos que son los mismos de la isla los que se prestan unos a otros), pero, sobre todo, nadie me prestará para poner un negocio, de manera que la actividad económica podría llegar a colapsarse. Imaginaos el nivel de desempleo, de falta de abastecimientos básicos, etc…
Igual que en la isla, pasa con la economía real. Falta de confianza en los bancos implica salida de recursos del sistema bancario y, lo que se conoce como un credit crunch…nadie recibe créditos y la actividad económica se colapsa.
Pueden caernos mal los que se han hinchado a ganar dinero, podemos discutir sobre si es más ético un plan u otro (el mundo académico se ha puesto en contra del plan de Bush), incluso podemos quejarnos del problema de riesgo moral que ha supuesto (las ganancias para mí, y las pérdidas para todos) pero, desde luego, restaurar la confianza en el sistema (y, visto lo visto, parece que sólo el sector público puede hacerlo) parece algo necesario…porque la alternativa no mola mucho. Aquí se aplica una frase que oí a no se quién una vez…no me gusta cumplir años, pero cuando pienso en la alternativa, prefiero cumplirlos.
Caballero don Dinero
Capitulo 8. La criiiiisis
Bueno, como os decía en el capítulo anterior, por razones obvias, voy a saltarme todos los capítulos que venían ahora y os voy a hablar de la crisis.
Voy a utilizar nuestra pequeña isla como modelo de lo que puede estar ocurriendo en las economías de nuestro entorno. Economías más complejas funcionan igual, simplemente complicando algo más el esquema, pero la idea central es la misma. Por ejemplo, en nuestra isla no tenemos sistema financiero, bancos, subprime, etc…voy a cambiarlo por cosas simples que sí tenemos en nuestra isla. Luego se podrá complicar todo, conforme nuestras lecciones de economía vayan avanzando. Pero, empecemos ya.
Imaginaos que en nuestra isla, empezamos a ver que el número de parejas jóvenes que forman un nuevo hogar se está incrementando, de manera que el sector de la construcción está muy boyante, la vivienda sube de precio, los constructores están encantados, los albañiles tienen mucho trabajo, de manera que ganan dinero y quieren además comprarse una casa más grande, un coche, etc….el vendedor de coches vende cada vez más y a su vez quiere comprarse otra casa en la costa, etc…Ese shock inicial, incremento en el número de parejas que forman hogares ha dado lugar a todo un boom económico, incremento de la renta y, en general, generación de mucha riqueza. Por cierto, recordad que nuestro banco central va a tener que proveer de más euroislas a la economía si quiere que el incremento en la actividad no se vea cortado por una restricción en el número de euroislas.
Además, dado que el sector de la construcción va tan bien, hemos abandonado la industria y la agricultura porque como todo el mundo gana tanto dinero en la construcción, todo el mundo prefiere dedicarse a eso que estar trabajando en el campo. Hemos decidido comprar esos productos fuera, en otra isla y, para su pago, tenemos cómodos plazos.
Por último, mucha gente ha decidido comprar viviendas, no porque las necesitara, sino porque tenía unos ahorros (recordad al pescadero) y ha pensado que, comprando viviendas, podía revenderlas más caras (aún a costa de pequeñas familias que iban a tener que pagar más después por lo mismo), de manera que el precio de la vivienda ha seguido encareciéndose.
(Por cierto, aprovecho este punto para mostrar al lector el coste social que tiene que alguna gente se dedique a enriquecerse especulando en un activo necesario para vivir como es la vivienda. Si quieres especular, pescadero, compra obras de arte, compra bolsa, etc…pero no te quieras enriquecer más a costa de las familias que no buscan especular sino vivir. Si algún lector está interesado puedo dar referencias técnicas que calculan ese coste social. Un caso flagrante es el tema de la inversión en productos de primera necesidad como maíz, que está causando hambre y muerte a millones de personas).
El caso es que nos encontramos con un boom impresionante en la construcción, una locura generalizada por construir y unos precios de los pisos desorbitados….¿os suena? En este caso producido por un incremento en la demanda de viviendas debido a que había un número alto de parejas buscando piso. (Poned en la economía real una bajada de tipos de interés y ya tenemos la similitud)
¿Cómo viene una crisis?
Imaginaos que un vendedor de naranjas de la isla de al lado (tesorito island) dice que no está seguro que podamos devolverle en los 90 días el dinero que le debemos y decide encarecernos el crédito. Básicamente dice, si me lo compras al contado, bien va, pero si me lo compras a crédito te voy a cobrar un 10% más.
En principio, podríamos pensar que esto no es problema, lo pagamos al contado y punto. El problema es que no tenemos liquidez. Estamos todos comprando casas, tenemos todo el dinero invertido en casas nuevas, esperando una revalorización de todo ese dinero y, en este momento, no tenemos dinero para pagar esas naranjas en efectivo.
Empezamos a pagar más por lo mismo y algunos, se dan cuenta que, simplemente, no pueden. Alguna gente empieza a darse cuenta que haber comprado dos casas es demasiado e intentan deshacerse de una, otro deja de comprar un coche, etc…La gente empieza a darse cuenta de que los precios de la vivienda no suben siempre y alguna gente, simplemente no puede. Se generan expectativas de que esto no siempre sube, se deja de invertir en vivienda, los albañiles se van al paro, tienen menos ingresos, con unos costes de sus naranjas mucho mayores, y se produce la crisis.
¿Quién tiene la culpa de la crisis? ¿Habéis encontrado algún culpable? Aquí no hay gobierno a quien culpar. La culpa la tienen los individuos con su propio comportamiento. Es verdad que unos más que otros. Probablemente el pescadero que se quiso enriquecer a costa de la pareja joven que buscaba piso, tiene bastante de culpa de que subieran los precios de esa manera, pero aquél que utilizando que alguien le daba dinero poniendo como aval su casa para comprarse un coche, o un viaje, no fue muy listo, porque mañana tendrás que pagar ese coche o ese viaje, precisamente cuando tu casa vale menos y, probablemente estés en el paro.
Esto es lo que hay. Ni esto es nuevo ni más grave que otras veces. Esto es normal en economía y viene determinado, simplemente por el comportamiento del mercado. Lo que sorprende es que se nos olvide de una vez para otra.
Caballero don Dinero
Capitulo 7. El último sobre Productividad (antes de hablar de la crisis, que me estáis tirando de la lengua)
Aicarg me hizo el otro día un comentario que merece una mención especial. Su punto era: No tiene sentido que más máquinas creen más productividad y, con ello más riqueza y más empleo cuando es bien sabido que las máquinas son sustitutivas del capital y más tecnología y más maquinaria normalmente lo que generan es, simplemente, más paro.
El punto de Aicarg está perfectamente hecho. Explicarlo de forma abstracta creo que va a ser confuso. Dejadme entonces que lo explique con un ejemplo. Imaginate, Aicarg que tú trabajas en un periódico de la isla”The daily Island” El director del periódico es un romántico y, por no despedir a los trabajadores de la imprenta y sustituirlos por máquinas, los mantiene en sus puestos de trabajo aunque los costes de producción son realmente altos y la calidad del periódico no siempre es la mejor.
Pero en la isla hay otro periódico “The Island Today” que, tal vez no tiene unos artículos de opinión tan buenos como los que escribe mi colega Gracia Granados, pero bueno, tiene la ventaja de que es más barato, no te deja la tinta en las manos, y, sobre todo, es a color. La diferencia fundamental entre estos periódicos viene porque en la imprenta, “The Island Today” tiene las últimas novedades de la técnica y eso hace que realmente la calidad física del periódico sea excelente, además de que el coste de producción es muy bajo.
Puede llegar el día en que la gente se canse de pagar más por menos calidad. Sobre todo si la gente se salta los artículos de Gracia y lee el periódico para ver la programación de televisión y ver las fotos de los partidos de liga (que son en blanco y negro en “The daily Island”) Al final, llegará el día en que “The daily island” tenga que cerrar sus puertas y, no “crear paro” como decía Aicarg, ha creado mucho más paro, porque Gracia Granados, que escribía buenos artículos, se ha quedado en el desempleo.
Proteger trabajos no productivos no suele ser, en general, una buena idea, porque puede incrementar los costes de otros sectores que podrían ser productivos si tuvieran costes menores y puede hacer que un país no sea competitivo en más sectores de los que sería originalmente si no se hubieran protegido esos sectores no competitivos. Proteger unos empleos no productivos puede generar más desempleo en el largo plazo.
Esto no quita que, por motivos sociales, los trabajadores de los sectores menos productivos, merecen todo tipo de protección social y de ayuda a su reconversión, pero esa es otra historia.
Caballero don Dinero
Capítulo 6. Productividad y capital físico
Perdonad tanto tiempo sin escribir. He estado liado. Seguimos con nuestra productividad, hoy el penúltimo capítulo que le dedicamos, más que por nada, para no aburriros, ya que el tema es clave y podíamos dedicarle un montón de días. Para empezar, recordad que por culpa de ella en nuestra isla hemos visto especialización, clases sociales, crecimiento, etc….y, recordad, que la productividad es, simplemente, la capacidad de generar euroislas por hora trabajada….pero, dejadme que lo defina con más cuidado. Productividad es la capacidad de generar valor añadido…..y ¿qué es el valor añadido? Vamos a verlo con un ejemplo: Imaginemos el pescador. Vende pescado y tiene unos ingresos por ello, pero tiene unos consumos necesarios para producir ese pescado, gasoil, redes, los gastos del barco, etc….El valor añadido es la diferencia entre sus ingresos y sus consumos (Por cierto, de ahí viene el famoso IVA, Impuesto sobre el Valor Añadido. Uno paga el impuesto sobre las ventas y se deduce lo pagado por los consumos, de manera que está pagando, precisamente por el valor añadido).
Como hemos visto el valor añadido está ligado de alguna manera a la educación, pero también está ligado a la cantidad de capital físico de una economía. Por ejemplo, imaginaros una fábrica textil con maquinaria anticuada. Por mucho que los trabajadores tengan educación y sepan lo que hacen, poco pueden hacer para producir, ya que las máquinas son las que son y no se puede sacar más partido de ellas. Tal vez los mismos trabajadores, con otras máquinas más modernas podrían sacar mucho más producto y, por ello, generar valor añadido.
¿Habéis visto? Más máquinas (en términos económicos, más capital) genera más valor añadido…..y ¿cómo se llama en términos técnicos, más maquinas? La variación de capital (máquinas) se le denomina inversión. Por tanto, más inversión genera más producto. Fijaos que esto es muy importante. Más trabajadores generan más producto, pero al haber más gente no generan más producto pér cápita…pero más inversión en capital físico (más máquinas) genera más producto y sobre todo, más producto per cápita. Y eso sí que está bien.
Un capítulo corto hoy, pero ya tenemos varios conceptos claves. Productividad es la capacidad de generar valor añadido y los determinantes de la productividad son, básicamente el capital humano y el capital físico (nos falta algo más que veremos en el próximo capítulo). Y, una cosa más para ir pensando y relacionar este concepto con algo más cercano a nosotros. Es la productividad la que está detrás de lo que se llama “el nivel de vida”. Es la productividad la que señala las diferencias entre países ricos y países pobres. Cuando viajamos a, por ejemplo, Suecia y vemos “su nivel de vida” y después viajamos a Etiopía y vemos el suyo….la diferencia fundamental entre estos dos países es, simplemente que un sueco es capaz de producir por hora varias veces lo que produce un etíope. Obviamente, el sueco está rodeado de capital físico y tiene una educación que no tiene el etíope. Y no es culpa del pobre etíope. Pero ese es otro tema.
Caballero don Dinero
Capitulo 5. Productividad y Educación
Hola, hoy os escribo desde un pueblecito de la Toscana (Italia)…
Recordad nuestra isla….por desgracia, ya tenemos ricos y pobres. La productividad ha sido la clave. Un grupo de gente va a casa al final de la jornada con los bolsillos llenos de euroislas y otros con los bolsillos vacíos. La verdad es que esto nos gusta más bien poco, pero esto es lo que hay….tal vez un gobierno podría limitar estas diferencias…..Ay! ¿He dicho gobierno? ….hasta ahora nos hemos manejado bien sin nadie que nos mande. Ya volveremos a hablar del gobierno.
Seguimos….como os digo, hay diferencias de productividad en la isla y eso marca diferencias en las ganancias de los individuos. Recordad que productividad la hemos definido como el número de euros que un individuo es capaz de generar por día (o por hora) y eso marca fundamentalmente las diferencias entre la gente. Porque un individuo con baja productividad que quiera ser rico (el obrero de la construcción que no sabe hacer arcos de escayola) podrá trabajar más horas, pero el día está limitado y si gana poco por hora, por mucho que trabaje, no va a salir de pobre. Del mismo modo, un individuo que gana mucho por hora (el pescadero, el obrero de la construcción cualificado, etc…) puede incluso permitirse descansar de vez en cuando que tiene dinero para eso y para más.
Tener baja productividad no quiere decir ser vago, tonto o tener poca educación. No necesariamente. El pescador puede ser un bruto pero tiene unas cualificaciones profesionales muy demandadas (habilidad de pescar) y el fabricante de rabillos para boinas puede tener una educación excelente y ser muy inteligente pero simplemente, está en un sector complicado.
Sin embargo, es cierto que personas con más educación o más preparadas, tal vez pudieran tener más capacidad de adaptación o estar más posibilitadas para cambiar de sector si su sector no va bien, de aprender cosas nuevas si es necesario para mejorar su productividad y, sobre todo, de poder encontrar sectores donde la demanda sea mayor.
Por ejemplo, es fácil que sea un tipo con una ingeniería el que se ponga a cargo de la compañía de teléfonos que todos necesitamos y, sobre todo, es fácil que no haya muchos tipos capaces de hacer ese trabajo. Por otra parte, es fácil que un ginecólogo que haya en la isla realice las labores de ginecología, siendo un sector demandado y siendo difícil de encontrar entre los cien mil habitantes de nuestra isla muchas personas capaces de hacer esa labor. Pero es que también es fácil que el ginecólogo, si pasa que, por casualidad, hay muchos ginecólogos en la isla, decida montar, por ejemplo, una clínica de maternidad, o dar clases a matronas….en definitiva, es fácil que sepa ponerse en el sitio donde haya demanda.
En este sentido, del capítulo de hoy deberíamos recordar que, en general más educación contribuye a más productividad y, por tanto, escuelas, universidades, etc…son contribuyentes netos a la productividad del mañana…..ah! y que darle la mejor educación posible a nuestros hijos no es una frivolidad, es darles la oportunidad de que puedan ser productivos mañana .
Por cierto, una pequeña aclaración: Ser productivo no quiere decir ser rico. Un cooperante internacional que trabaja en el tercer mundo puede ser muy productivo pero está decidiendo donar su productividad a una ONG. En este sentido, cuando educamos a nuestros hijos para ser productivos, les estamos dando la oportunidad, no tanto de ser ricos, sino de aportar a la sociedad algo de valor, bien para beneficio propio, bien para el de la comunidad.
Caballero don Dinero
Capitulo 4. Ricos y Pobres
Mal vamos ya. Empezamos todos iguales y ya vemos que el pescador se está forrando y el obrero de la construcción simplemente sobrevive. Pero es que hay un tío en esta isla que cuando llegó sólo sabía hacer rabillos para boinas. Y ha montado una fábrica de rabillos para boinas (para los que no sois expertos en boinas os diré que las típicas tienen encima una especie de rabillo, que es la especialidad de nuestro vecino de la isla, véase gráfico aclaratorio adjunto). Este tío es muy bueno, pero claro, por más que baja el precio de los rabillos para boinas y te da, por una euroisla 25 rabillos para boinas, la verdad es que la demanda de su producto no va muy bien y el tío está empezando a tener graves problemas económicos.
Por tanto, tenemos ya en nuestra isla, un pescador que se está forrando, un obrero de la construcción que, simplemente vive (es, digamos, clase media) y un individuo que está seriamente empobrecido, el fabricante de rabillos para boinas.
Esta diferencia social merece que nos paremos un momento sobre ella. ¿Qué diferencias fundamentales hay entre unos individuos y otros? ¿Por qué, si todos salen a trabajar cada mañana, cada uno llega a casa con un jornal diferente? ¿Es esto justo?
Bueno, nosotros creo que todavía no hemos hecho nada “injusto” en nuestra isla y ya tenemos serias diferencias sociales.
Vamos a pensar un poco.
Lo normal es que el fabricante de rabillos para boinas intentase cerrar su fábrica e irse a pescar con el pescadero. Pero esto no siempre es posible. Puede ser que nuestro amigo no sepa nadar, sea alérgico al pescado o simplemente no quiera dejar una actividad que ya hizo su padre y su abuelo. Pero también es posible que el pescadero, viéndolas venir, empiece a hacer prácticas que impidan al señor de las boinas salir a pescar. Puede demostrar que sólo hay un barco de pesca donde sólo cabe uno, puede no querer compartir el secreto de dónde están los bancos de peces mejores, etc…Con lo cual, la transición de las boinas a la pesca puede ser algo complicada.
Pero es que entre los obreros de la construcción también pueden aparecer diferencias.
Resulta que hay uno de ellos que quiere ganar más dinero. Es amigo del “listillo” que aumentó los precios y se arruinó. Y se le ocurre la siguiente idea: Voy a diferenciarme de mis compañeros y voy a hacer unos arcos de escayola en mis obras que yo sé hacer muy bien porque soy un artista. Probablemente se corra la voz de que las casas que yo construyo se quedan muy bien y empezaré a atraer más demanda que la que me “corresponde” de ser uno más entre iguales. Todo el mundo querrá poner arquitos de escayola y podré trabajar más horas y, con el tiempo, subir los precios sin perder clientes.
Ya nuestra escala social se ve más y más complicada….el pescador, el obrero de la construcción inteligente, el resto de obreros de la construcción, el “listillo” y el fabricante de rabillos para boinas….ya hay muy ricos, ricos, medianos, pobres ….tan real como la vida misma.
Todos salen a trabajar cada mañana, incluso echando las mismas horas y el pescador trae a casa, cada día, muchos más euroislas que el pobre fabricante de rabillos para boinas, pero es que, el obrero de la construcción que hace arquitos de escayola trae también mucho más dinero que el resto de sus compañeros.
¿Cuál es el concepto clave sobre el que estamos girando todo este capítulo? La PRODUCTIVIDAD. En nuestro contexto se definirá como cuántos euroislas genera el pescador por hora trabajada y cuántos genera el fabricante de rabillos para boinas. Este es, probablemente el concepto más importante que vayamos a ver en todos los capítulos de este serial. Si os fijáis hay miles y miles de declaraciones de políticos, economistas, tertulianos, etc….diciendo “La economía española tiene un problema de productividad” Volveremos sobre ello una y mil veces. Por ahora, pensad, donde os situáis cada uno de vosotros en la escala nacional de productividad….(yo, desde luego, visto cuántos euros genero por hora trabajada en este blog, me sitúo bastante abajo).
Caballero don Dinero
Capitulo 3. ¿Cuánto dinero?
Sí, esa es la pregunta que queremos contestar hoy. Recordad que, lo último que vimos fue el señoriaje, el conjunto de bienes y servicios que el emisor de billetes puede recibir a cambio de papelitos sin valor (por cierto, todos los empleados de los bancos centrales, el Banco de España, el Banco Central Europeo, la Reserva Federal, viven de eso….de que la gente está dispuesta a darle a los bancos centrales cosas a cambio de papeles. Por eso, los empleados de los bancos centrales, contrario a lo que la gente se cree, no son funcionarios, no viven de los impuestos)
La pregunta que viene ahora no es trivial. ¿Cuántos papelitos emitimos? Como no sabemos, empecemos emitiendo, digamos 100. Abrimos nuestro banco central. Lo llamaremos “Banco de la Isla” donde estamos dispuestos a intercambiar papelitos a cambio de bienes y servicios. Y llega el psicólogo y nos dice que nos da una sesión gratis a cambio de un papel. Y llega el médico y nos dice que nos hace una revisión gratis a cambio de otro papel y el jardinero, y el del teléfono y todos….Puede llegar un momento en que la demanda de papelitos sea mayor que esos 100 papelitos, pero nosotros hoy sólo tenemos 100. (Por cierto, vamos a ponerle un nombre, el euroisla). ¿Qué pasa si esos 100 son demasiado pocos? Pues que alguna gente podrá intercambiarse bienes y servicios con euroislas, pero otra seguirá con el trueque, y, sólo habremos resuelto parcialmente el problema de nuestra economía. Una opción será entonces abrir el banco unos días más hasta que veamos que todas las necesidades de dinero están cubiertas. Atención que no estoy diciendo abrir el banco siempre (luego veremos por qué). Estoy diciendo abrirlo unos días más controlando cuánto dinero metemos. Supongamos que metemos un millón de euroislas (tenemos cien mil habitantes, de manera que cada uno tiene 10 euroislas en media)
En principio, todos los bienes y servicios de nuestra economía se intercambian por un euroisla. Pero imaginemos que hay un individuo en la isla al cual todo el mundo demanda sus servicios y decide, que, dado que él sólo tiene un número de horas al día para trabajar, puede subir el precio de sus servicios y seguir teniendo demanda suficiente para todo el día. Imaginemos, por ejemplo que este hombre es pescador y todo el mundo quiere comer pescado fresco. Este individuo ha pasado de vender el pescado a un euroisla a venderlo a dos euroislas. Y, el psicólogo se da cuenta que también tiene lista de espera y que puede ser más rico trabajando menos horas poniendo la hora de consulta a dos euroislas. Todos entendemos que habrá alguna gente que podrá subir precios y que siga teniendo la misma demanda y otros no podrán subir precios porque si suben precios, no viene nadie a demandar sus bienes y servicios. Esta gente que no puede subir precios puede tener este problema por dos motivos. 1) Porque realizan actividades que no despiertan demasiado interés o que son prescindibles. Por ejemplo, imaginemos que hay un individuo en la isla que da clases de economía. Pues si nos sale barato (o gratis, como en este blog) pues las escuchamos, pero si cobra, y más si cobra caro, pasamos. 2) Porque hay mucha gente dispuesta hacer lo mismo. Hay mucha COMPETENCIA. Imaginemos que hay 100 obreros de la construcción en la isla. Pues si uno cobra un poco más caro, preferimos ir a otro que nos sale más barato, de manera que si un obrero sube a dos euroislas sus servicios, todo el mundo irá a los que siguen cobrando una euroisla. Y si antes, más o menos cada obrero de la construcción cubría las necesidades de 1000 personas, y con eso más o menos vivía, ahora las 1000 personas que tenía como clientes el listillo que ha subido a dos euroislas sus servicios, se van a los otros 99 obreros, de manera que el listillo se queda sin nadie.
Atención que éste es un concepto clave en economía. ELASTICIDAD es cuánto disminuye mi demanda cuando incremento mis precios. Se dice que un individuo tiene elasticidad 0 cuando es como el pescadero de la isla (sube los precios y sigue viniendo la misma gente a comprar). Un individuo tiene elasticidad infinita cuando es como el obrero listillo (sube los precios y no va nadie a demandar sus servicios).
Bueno, basta por hoy que me enrollo y no paro. Recordad, precios relativos, competencia y elasticidad…
Capitulo 2 Poderoso caballero es don Dinero
El famoso poema de Francisco de Quevedo le da nombre a este capítulo. Y es que, recuerda que dejamos a toda nuestra gente con un buen lío con los pagos…Recuerda que el jardinero tenía que cuidar no sé cuantos jardines para pagar a no se qué profesionales y el dueño de la compañía de teléfonos no sé cuantos servicios de cuántas cosas tenía gratis…esto, como os imagináis, no es manejable.
Propongo una cosa. Yo, el caballero don Dinero, voy a crear un medio de pago. Voy a imprimir unos papelitos que yo solo voy a emitir y propongo que los aceptéis como medio de pago. Realmente, mis papelitos pueden ser muy útiles para todos. Si todos aceptamos que sean medios de pago, nuestra vida será más fácil. Fijaros que mis papelitos no tienen nada de especial. No es que yo sea un dibujante fenomenal y todos queráis mis dibujos para ponerlos en las habitaciones enmarcados. No es que sean un mineral escaso apreciado por todos (oro), no es que valgan para nada….sólo tienen valor porque todos confiamos que nos permiten pagar para obtener de otro bienes o servicios.
Fijaos que este concepto de dinero es bastante moderno. Si este blog lo hubiese escrito hace 40 años hubiera tenido que encontrar oro en la isla y hubiera pensado que todos consideran el oro como medio de pago y yo lo tengo y emito billetes avalados por el oro diciendo eso de (para los más viejos seguro que os acordáis) “El Banco de España pagará al portador”….o en EEUU “One dollar, payable to the bearer under demand”….Pero como lo he escrito ahora, ya no pone nada de eso en los billetes….en los billetes de dólar simplemente pone “In God we trust” creemos en Dios y en nuestros billetes de euro nadie promete que pagará nada….si tienes un billete de 10 euros, te pone un 10 y listo.
Por tanto, si habéis entendido que nadie tiene que avalar mis papelitos, que el único aval es la confianza que en ellos tenéis hemos avanzado muchos años de historia del dinero en unas pocas líneas.
Un concepto más y termino. Todos esperáis mis papelitos y, no sólo eso. Todos estáis dispuestos a darme cosas a cambio de papelitos. Yo, que no sé hacer nada, que simplemente he tenido la idea de emitir billetitos con numeritos, puedo recibir a cambio de esos billetitos bienes y servicios por parte de todos. El psicólogo, el médico, el bombero, el jardinero, el de la compañía de teléfonos….todos dispuestos a hacer algo por mí a cambio de papelitos que no están avalados nada más que por la confianza que todos tenemos en ellos. No está mal, ¿verdad? Vaya chollo! Ese “chollo” tiene un nombre. El SEÑORIAJE. El conjunto de bienes y servicios que el emisor de billetes, que soy yo, el caballero don dinero, puede recibir a cambio de puros papelitos sin valor.
Bueno, os dejo ya….el próximo capítulo sigue complicándose….
Caballero don Dinero
Capítulo 1. Cada uno hace lo que sabe
Llegamos a la isla, (los 100000) y empezamos a organizarnos…los médicos a los hospitales, los maestros a las escuelas, los agricultores a los campos, los ingenieros de telecomunicaciones…um…. los pondremos a cargo de las compañías de teléfonos, los albañiles a construir, los bomberos a los parques de bomberos….y así, cada uno a su sitio, en función de lo que mejor sepa hacer, lo que los economistas llamamos especialización del trabajo según sus VENTAJAS COMPARATIVAS ABSOLUTAS.
(Una cosa, qué pasaría si alguno de nosotros es tan listo, tan fuerte y tan guapo que tiene ventajas comparativas haciendo todo, es decir, sabe dirigir la compañía de teléfonos, sabe dar clase, sabe apagar fuegos, etc… mejor que nadie. ¿Dónde lo ponemos? ¿Qué hará? Pues, si el tío no es tonto, y se supone que no lo es, que para eso es el más guapo, fuerte y rico de todos, se pondrá a trabajar en aquello que tenga una ventaja comparativa absoluta con más diferencia que con el resto de la población, lo que llamamos VENTAJA COMPARATIVA RELATIVA. Por ejemplo, si el tío es mucho mejor que nadie apagando fuegos y sólo ligeramente mejor que otro tío dirigiendo empresas de telecomunicaciones, pues se pondrá a ser bombero, ya que él y todos los demás sacarán más beneficio de que haga lo que mejor sabe hacer en términos relativos a las habilidades de los demás)
No nos hemos traído dinero, porque ¿para qué lo queremos? Ya nos ha dado demasiados problemas en el mundo en el que vivimos….
Y empezamos a vivir! ….cada uno hace lo que sabe, aunque, a veces, es un poco rollo lo de los pagos. A la empresa de teléfonos tenemos que pagarle cada uno con los servicios que sabemos hacer….y no es seguro que la empresa de teléfonos quiera cursos gratis de economía a cambio de darme sus servicios…y al cuidador de jardines….¿quién le paga? ¿Cada vez que vayamos al jardín le damos, yo, una clase de economía, ¿el que sea psicólogo le da un vale gratis para una consulta? ¿y si necesita más de una consulta? ¿el jardinero qué le da a cambio? ¿le cuida el jardín gratis? Creíamos que podíamos vivir sin dinero, sin gobierno, sin bancos….pero parece que, nos pueden ayudar a vivir mejor….¿o no?….ya veremos…en el próximo capítulo.
Recuerda de la lección de hoy lo de ventajas comparativas. Es un concepto clave de de comercio internacional. Al igual que nosotros en nuestra isla, los países se especializan en aquello en lo que tienen ventajas comparativas relativas y, aunque pensáramos que países como China pudieran acabar produciendo todo lo que se hace en el mundo, porque son más baratos en todo que las economías desarrolladas (aunque pensáramos que China es más guapa, fuerte y rica que todos), como el tío de nuestra isla, China acabará haciendo aquello en lo que tiene ventaja comparativa relativa, dejando a otras economías especializarse en otros sectores.
Capítulo 0….Empezamos la clase de Economía
Hola!….soy el Caballero don Dinero…soy economista y tenía muchas ganas de empezar un blog lo más didáctico posible de economía. Si tú eres estudiante de economía, te interesa la economía, estás harto de que no enterarte de economía o simplemente, tienes curiosidad de por qué te ha subido la hipoteca, por qué no encuentras trabajo o por qué hay ricos y pobres, te aconsejo que te quedes…..y, sin más preámbulos….empezamos ya.
No sé vosotros pero yo, cuando empecé a estudiar economía tenía la sensación de que me estaban contando una película ya empezada. Como cuando llegas al cine tarde y ya, aunque intentas disfrutar de la película, no es lo mismo, porque, tal vez te has perdido la primera escena donde se ven las claves para descubrir quién es el asesino.
Yo no quiero que nos perdamos. La idea de este blog es entender la película de la economía, pero “sin llegar tarde”. Para ello, propongo una especie de “La isla de los famosos” de bajo coste, es decir virtual (y sin famosos). Vamos a llamar a nuestra isla “La Isla del Tesoro” y, como tenemos todo el presupuesto que queramos, vamos a meter en nuestra isla a 100000 personas (sí, sí…cien mil personas) con el objetivo de ver lo que les pasa después de un tiempo…
Os aseguro que vamos a ver muchas cosas. Vamos a ver periodos de “vacas gordas” y “vacas flacas”, vamos a ver ricos y pobres, desempleo, dinero, presupuestos generales del estado, y a lo mejor, hasta alguna OPA….pero desde el principio….sin argumentos que no podamos entender desde su origen. Por cierto, si te interesa algún tema, me escribes y aparecerá en nuestra isla.
Una cosa más, intentaré introducir términos económicos en cada capítulo, de manera que todos podamos darnos cuenta que ese lenguaje tan “sofisticado” que se usa en economía no es más que poner palabras a conceptos fácilmente entendibles, que se separan poco del puro sentido común. Estos términos nuevos que intentaré introducir en cada capítulo los introduciré, por primera vez en MAYUSCULAS.
Este ejercicio, puede parecernos absurdo pero no lo es. Los economistas desarrollamos modelos de, lo que llamamos “equilibrio general” con el cual intentamos entender con modelos matemáticos exactamente lo que vamos a intentar entender aquí. Todo.
Por último, un detalle técnico. Nuestra isla desierta no va a ser como esas donde hay que sobrevivir comiendo lagartijas. Vamos a entrar en una isla desierta que tiene todo. Nuestra Isla del Tesoro está completa. Tiene casas, colegios, frigoríficos, coches, trenes ,hospitales, etc…podríamos empezar con sólo árboles y playas, pero entonces esto sería un manual de supervivencia, no de economía y ya se sabe, la economía empieza sólo cuando termina la supervivencia.
Bueno, pues bienvenidos a nuestra isla. Si queréis podéis participar….

